簡易檢索 / 檢索結果

  • 檢索結果：共3筆資料 檢索策略： "Gwo-Jen Hwang".eadvisor (精準) and ckeyword.raw="適性化學習"


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    基於適性化電腦代理人機制的數位遊戲對EFL學生在英文詞彙學習成就、學習動機、自我效能及英文焦慮的影響
    • 數位學習與教育研究所 /110/ 博士
    • 研究生： 張帝   指導教授： 黃國禎
    • 基於數位遊戲的語言學習 (Digital Game-Based Language Learning, DGBLL)的有效性已經被許多學者所認可。隨著計算機技術和多媒體學習環境的不斷發展，電腦代理人已…
    • 點閱：358  下載：0 
    • 全文公開日期 2032/06/20 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 2112/06/20 (國家圖書館：臺灣博碩士論文系統)

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    結合情意與認知表現分析機制的適性化學習系統對學生學習成就及感受之影響
    • 數位學習與教育研究所 /105/ 碩士
    • 研究生： 黃星慈   指導教授： 黃國禎
    • 學生的個別差異性一直是教學者與教育學家重視的因素之一。在傳統的教學模式，多數教師難以顧及所有學生的個別學習需求，而透過電腦的學習方式，則提供了一個可以考慮學生個別學習的機會。在過去數十年，許多學者嘗…
    • 點閱：456  下載：0 
    • 全文公開日期 2022/07/21 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館：臺灣博碩士論文系統)

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    基於學習風格之適性化遊戲學習模式對學習成就與動機之影響
    • 數位學習與教育研究所 /100/ 碩士
    • 研究生： 宋涵鈺   指導教授： 黃國禎
    • 隨著資訊與網路科技的發展，學者嘗試發展各式各樣的遊戲式學習系統，以驗證遊戲式學習模式對於學習成效的助益。由於每位學生的學習方式、習慣與思考模式往往不盡相同，許多研究指出，在設計學習系統的內容與互動模…
    • 點閱：480  下載：13 
    • 全文公開日期 2017/07/25 (校內網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (校外網路)
    • 全文公開日期 本全文未授權公開 (國家圖書館：臺灣博碩士論文系統)
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